师爱无痕,静赏芬芳
发表时间:2021-04-06    来源:

  十年寒窗,孜孜求学,多年前我从遥远巴蜀之地毕业,归回眷恋的河南故乡,如愿来到莺歌婉转燕语呢喃一派美丽的黄淮校园,成为高校的一名教师,我心中产生几分欣喜。走进儒雅宽敞的校园,这里有来自全国各地求知的青年,寄托了多少莘莘学子和家长的殷切期望,承载着对未来美好的渴盼与梦想,我也深切感受到身为高校老师肩负的使命和责任之重。

  “师者,传道授业解惑也”,自古如此。作为高校老师拥有丰富的专业学识,严谨治学的追求态度,是我的目标价值导向。着名的新闻教育家方汉奇老先生讲一辈子的中国新闻史,早已烂熟于心,但每次上课前仍然会认真准备两小时,遇到一个小小学术问题竟不辞劳苦到远方考证。从方老先生榜样的力量中,我得到启发,并一直鼓舞我认真讲好每一堂课,探索课程如何讲才能使学生有更多的收获。为讲理论类核心课程《融合新闻学》不那么枯燥,我观摩诸多其他高校名师的先进经验做法,并静心深入思考,用切实行动落实到每一个具体举措。

  疫情期间,我在钉钉平台录制6400多分钟以上的直播视频,简约妆容与端庄服饰搭配,每次口部操的发音训练,反复调试机位、话筒和布景光线,挑选适合的中场休息背景乐,以昂扬饱满、热情洋溢的状态完成每一次线上课程讲授。我还制作虚拟主播说课和每讲课程海报,以及讲授预告短视频,并汇编百余份素材案例卡片,精选获奖新闻作品逐个打印成彩色便于携带的卡片。根据每讲对应知识点发放,学生扫描上面的二维码即可观看,搭建了“新媒体实践教学平台”微信号,并上传1000多条教学相关信息,获得5万多的在线课程点击量,实现从知识认知层面转化为应用技能的提升。

  有人问我“到底是什么让我持续在做这些事情?”我微笑着坚定地回答“是师爱!”。平日讲课时,虽然自己默默付出很多,能使众位学生从中受益,则是我最大的欢喜与快乐。黄淮师德一代代传承,仿佛是一股清泉喷发而迸发的力量,激励着我在教书育人的过程中,无惧风雨,砥砺前行。为人师者,是令人倾羡的,也是普通平凡的,更是需要满腔热情和爱心托起的职业。我想到曾任北京大学中文系主任的季镇淮回忆,他上朱自清的《文辞研究》课时,班上只有两人听课,但朱自清仍如平常一样讲授,不但从不缺课,而且照样做报告和考试。从朱自清身上这份清华人的实干精神,激励我、鞭策我将师德师风融于每一次精心准备的课堂中。

  教师一举一动对于自己来说或许微不足道,却对学生影响颇为深远,让师爱沁透心田。师爱即师德的内涵,不仅是一名教师无私忘我的敬业和奉献行为,也是对学生倾其全部的关爱。法国教育家卢梭曾说:“凡是缺乏师爱的地方,无论是品格还是智慧,都不能充分自由地发展,只有真心实意去爱学生,才能精雕细刻地去塑造他们的灵魂。”依稀记得教书生涯中令人难忘的往事,每一次回想起,都在经历着心灵深处的碰撞。那是在去年寒冷的冬季,给一个班级上课时,早晨七点半我提前赶到教室,一位男孩儿竟还比我先到,他说六点多就早早来到教室,看书等待我上课,令我十分惊喜,感动不已。当我看到这位学生求知勤奋的劲头,那一双明亮的眼眸,清纯的脸庞洋溢着舒心的笑靥,深切感知初为人师教书育人的责任之重和心灵交流的美好温暖。这位男生原本是课堂上总不爱参与互动且单独坐在角落一隅的学生,自从我与他谈心交流之后,并有意地专门提问他回答,逐渐他像换了个人似的,敢于主动积极回答问题,性格比从前变得开朗。看到他的变化,还有许多类似事例,我心里像暖暖春风轻轻拂过一般舒展,像蜜蜂采到花蜜一般甘甜。

  “爱出者爱返,福往者福来。”良好的师德不仅是对学生细微之处关爱和引导帮助,也是一份处于理智的爱,对学生付出真心的体谅和尊重之爱。一位女学生为了表达师生情谊,从老家邮寄一盒水果特产执意送我时,我委婉拒绝,纵使学生说:“你是老师,也是我的朋友,像姐姐一样,为什么你就不能收下一点水果呢?”我告知女孩:“你的心意满满领受了,老师爱你,虽是小小一盒水果,我也很感动!请你把美味和室友同分享吧。”女孩脸上露出了甜甜笑意。从小事上谨守自己,言传身教的统一,恪守心灵的纯净,更是对师德时处的谨守。

  “光阴流转,授业之恩难忘;尺素寸心,师生情谊弥深。”作为黄淮一名年轻的教师,既然选择了这个职业,无怨无悔。近日收到几位学生被某校硕士研究生顺利录取的喜讯时,感谢老师一直以来的帮助和支持,还亲切地称呼我为“亦师亦友亦姐姐”,此时为自己在繁忙工作之余无偿辅导的学生们考研顺利录取而精神满足。师爱无痕,纯真友好的师生情谊最难忘,最珍贵、最感人,我深知这份情感是一种发自灵魂的芬芳馥郁,一份深入骨髓的沁人心脾,紧紧裹住我的心灵,滋润我幸福惬意的心肠。

  在教育这条路上,我一直在努力,默默前行;

  在教育这条路上,我一直在摸索,洒下种子;

  在教育这条路上,我一直在进取,学海无涯。

  吾生有涯而知无涯,随着新媒体时代知识更迭加快,教师更应该是一条清澈的,汩汩流动的小溪,吸引学生不断汲取知识的养分。与时俱进,通过不断学习和追求,始终站在知识前沿,阅历春秋,辛勤耕耘,成为锤炼学生品格的引路人和筑梦者,为大美黄淮建设贡献我青春无悔的力量!(作者系黄淮学院文化传媒学院 刘文琦)




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